Литература для педагогов
Познавательное развитие. Ребенок и окружающий мир. Методические рекомендации. Средняя группа. Тимофеева Л. Л., Бережнова О. В.
836, р.
Методическое пособие (рекомендации). Шахматы в школе. Четвертый год обучения. Прудникова Е. А.
385, р.
Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра
559, р.
2 класс. Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам НОО слабослышащих
1 408, р.
Методическое пособие (рекомендации). ФГОС. Дети с тяжелыми нарушениями речи. Инклюзия. Китик Е. Е.
298, р.
2 класс. Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам НОО слепых обучающихся
1 228, р.
3 класс. Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся
1 023, р.
Ориентиры развития ребёнка. Как отследить динамику интеллектуального, эмоционального и физического развития детей. 5-6 лет. Диагностическое пособие для педагогов и родителей. Безруких М.М., Филиппова Т.А., Верба А.С.
691, р.
2 класс. Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам НОО глухих обучающихся
1 254, р.
Наглядный материал для обследования детей. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннегои дошкольного возраста, Стребелева Е. А.
3 301, р.
3 класс. Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам НОО слепых обучающихся
1 167, р.
3 класс. Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам НОО глухих обучающихся
970, р.