Литература для педагогов
Тетрадь для детей старшего дошкольного возраста с ОНР от 5 до 6 лет. Старшая группа. Нищева Н. В.
205, р.
Подвижные игры, упражнения, физкультминутки для развития общей и мелкой моторики. От 3 до 7 лет. Нищева Н. В.
410, р.
Цвет творчества. Конспекты интегрированных занятий. Весна. Старшая группа ( от 5 до 6 лет). Дубровская Н. В.
327, р.
Елена Бехметьева: «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию Санкт-Петербурга»
209, р.
Слушаю, читаю, различаю. Упражнения для развития фонематических процессов и профилактики дисграфии с 5 до 10 лет. Нищева Н.В.
329, р.
В деревне. Рыцарь и дракон. 5-8 лет. Занимательные игры на дифференциацию сонорных звуков (л)-(л')-(р)-(р'). Хомякова Е.
258, р.
В помощь начинающему логопеду. Постановка и автоматизация сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’]. 5-7
468, р.
Логокубики. Выпуск 3. Автоматизация звуков [р]- [р'], [л]- [л'] и развитие речи детей дошкольного возраста. 4-6 лет. Бухарина К.
258, р.
Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы с детьми 3 - 4 лет с ТНР. Киселева Т. В.
395, р.
Алгоритмические схемы для обучения дошкольников составлению описательных рассказов. От 4 до 7 лет. Нищева Н. В.
241, р.
Логокубики. Выпуск 1. Автоматизация звуков [в]-[в`], [ф]-[ф`], [х]-[х`], [ы] и развитие речи детей дошкольного возраста
241, р.