В пособии представлены результаты научно-теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы по проблеме проектирования основной и адаптированной образовательных программ дошкольного образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов. Пособие знакомит с теоретическим обоснованием модели основной и адаптированной образовательных программ, практическим пилотным опытом их реализации. Представленные материалы отличают актуальность и новизна авторского подхода, в них содержатся алгоритмы проектирования программы и соответствующие примеры. Пособие адресовано методистам ИМЦ, методистам, заместителям по УBP, старшим воспитателям и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов и слушателям курсов повышения квалификации.