Комплект «Почти говорим №2 « содержит книги: «Мы любим кубики», «Много-мало», «Один-много», «Что такое?»

«Мы любим кубики»

Почитали — поиграли!

Пусть кубики будут рядом! Это такая книжка: читаем и играем одновременно!

Дети изначально не знают, как именно играть. Мы попробуем ненавязчиво им это продемонстрировать в книжке на примерах игры Вани и Ани.

Последовательность в освоении строительного материала такова: знакомим с назначением каждой детали (кубик, кирпичик, «крыша» и т.д.), потом предлагаем сюжеты для игры — «дорога», «дача, деревня», «чаепитие кукол».

Сначала играют Ваня и Аня, а потом и вы со своим ребёнком!

«Много-мало», «Один-много», «Что такое?»

В чем развивающий эффект.

Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть — простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать «от себя», по возможности включая мимику и жесты и при этом находясь в плотном тактильном контакте — тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя «вворачивайте» свои слова и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Возвращайтесь к ранее прочитанному. Детям это крайне необходимо!