Учебник посвящен анализу феномена детства в истории культуры и современности в контексте междисциплинарного направления - социальной психологии детства. Автором прослежена эволюция важнейших социальных общностей, ответственных за становление личности ребёнка, - семьи и детского сообщества; проанализированы условия и механизмы проявления в группах мальчиков и девочек способности к состраданию и сорадованию; раскрыта уникальность детской субкультуры и её значение в построении ребенком картины мира - целостной системы отношений. Показаны особый драматизм развития современного детства, риски и уязвимость, сила и жизнестойкость в обретении безопасности.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология» и 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».