Учебник состоит из двух глав, в которых последовательно и полно рассматриваются вопросы самоопределения подростков на основе самодиагностики личностных особенностеи?, потребностеи?, мотивов труда и жизненных ценностеи?, планирования профессиональнои? карьеры. Нетрадиционная подача материала, использование фрагментов литературных произведений, большое количество иллюстраций, разнообразные вопросы и задания делают процесс работы с учебником интересным и эффективным. Учебник допущен к использованию в учебном процессе Министерством просвещения Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.